Целевая аудитория: Учитель (преподаватель). Тип ресурса: другой тип. Краткое описание ресурса: Анализ итоговых контрольных работ по математике в 5-11. Анализ контрольных работ и контрольного тестирования позволил установить динамику формирования результатов, вскрыть недостатки, установить их причины. 2.1.В 5-х классах входной контроль проводился по тестам, проводившимся по окончании начальной школы. Из 94 учащихся 5абвг классов,. Анализ контрольной работы по математике в 5 классе по ФГОС (Алгебра). Учебное пособие для учителей. Анализ результатов входной контрольной работы по математике позволил установить, что у учащихся 5-х классов не сформированы вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи. Вид работы: комбинированная работа в 5 классе. Контрольная работа по математике включала задания,.
Анализ Входной контрольной работы по математике 5 А, Б, В классы Класс Всего учащихся Писали к/р «5» «4» «3» «2» ОУ КУ 5 «А» 20 20 1 4 6 9 55% 25% 5 «Б» 23 22 1 2 11 8 64% 14% 5 «В» 20 18 1 2 3 12 33% 17% Итого 63 60 3 8 20 29 52% 18% Текст контрольной работы 1 Вариант 2 Вариант 1. Вычислить: а) 65000 – 8679 б)12:7∙ 27 в) 2 км 916 м + 4 км 84 м г) 56387 + 47918 д) 5098 ∙ 27 е) 19712: 64 2. Реши уравнение 456 – х = 7 ∙ 8 3.
Задача: Длина участка прямоугольной формы 8 м, а ширина в 2 раза меньше. Найди площадь этого участка.
Задача За 2 ч мастер изготавливает 336 деталей. Сколько деталей он изготовит за 3 часа? Задача При скорости 48 км/ч мотоциклист затрачивает на дорогу на работу 3 ч. С какой скоростью должен ехать мотоциклист, чтобы затратить на тот же путь на 1 ч больше? Вычислить: а) 6098 ∙ 45 б) (20100 – 18534): 6 ∙ 25 в) 3 т 70 кг – 2 т 180 кг г) 60079 – 7385 д) 59346 + 18958 е) 35958: 78 2. Реши уравнение у: 12 = 42 + 58 3. Задача: Ширина парника прямоугольной формы 6 м, а длина на 2 м больше его ширины.
Найди площадь этого парника. Задача В 13 коробках 169 карандашей. Сколько карандашей в 14 таких же коробках? Задача При скорости 50 км/ч автомобилист затрачивает на дорогу в город 3 ч.
С какой скоростью должен ехать мотоциклист, чтобы затратить на тот же путь на 1 ч меньше?